小班音乐：9月主题-好玩的游乐园-第二周主题 游乐园里的对对碰（2）课程编号04

9月主题 好玩的游乐园

第二周主题 游乐园里的对对碰（1）课程编号03

音乐简介：乐曲《印第安童谣》是以sol 、mi 两音组成的小三度音程为主构成。

【活动目标】

音乐目标：

1、引导幼儿感受乐曲

2、初步感知音的高低不同

3、探索打棒的不同演奏方法

综合目标：

1、感知空间的高与低，锻炼反应能力，身体协调性

2、认知使用自己名字

3、鼓励幼儿与同伴交往，与教师亲近

【活动准备】

音乐《印第安童谣》、打击乐器打棒、帽子、纱巾

【活动过程】

环节：一 、我是魔术师

在游乐园里，魔术师还带来了好多的魔术棒！（教师变魔术帽子、纱巾和打棒）

环节：二、打棒的探索

这些魔术棒能发出好听的声音，你们听……（教师演奏打棒）

1、幼儿探索打棒对对碰，如（十字交叉，T型，平行，连成一字……）

2、每段用打棒不同的方式伴奏，前奏与间奏等待。

环节：三、起起蹲蹲

魔术师唱《印第安童谣》唱名旋律，幼儿做相应动作。如

Sol (高) -------- 起

Mi (低) --------- 蹲

环节：四、魔法点名

魔术师手拿打棒点名，根据《印第安童谣》的旋律，来唱幼儿的名字。

（如：许可可可 ……）唱到某位幼儿时，该幼儿用动作来回应（如点头、起立、招手……）

环节：五、邀请舞

魔术师哼唱或播放音乐，让幼儿去邀请好朋友来跳舞，两人一起对对碰（如：碰碰屁股、胳膊、脚尖……）

环节：六、延伸活动

儿歌《比一比》

长颈 鹿，长得 高。

吃树 叶，吃青 草。

小宝 宝，跳呀 跳。

要和 它，比比 高。

【教师须知】

1、先念词后做律动，设计长颈鹿和小宝宝的动作，再加入音高，长颈鹿（Sol Sol Sol ）小宝宝（MiMi Mi）

2、可用两根高低不同的物体做铺垫游戏。